重视孩子的学习兴趣与良好学习习惯培养的家庭指导
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重视孩子的学习兴趣与良好学习习惯培养的家庭指导
作者:admin    德育之窗来源:本站原创    点击数:2618    更新时间:2010-11-4

重视孩子的学习兴趣与良好学习习惯培养的家庭指导

 

 

据报道,目前每10个孩子中就有4个孩子厌学.我校地处城乡结合部,农村的孩子居多,厌学情绪更高,厌学人数更多。我们做了一个调查,一个70人的班,不爱学习的达18人,被逼学习的10人,被动学习的12人,真正把学习当作乐趣,主动积极学习的只有30人,不到45%

在家庭教育中,家长们很关心孩子的学习问题,但确困惑于孩子为何不爱学习,不主动学习,不积极学习,学习没有干劲。他们给孩子制定了读书时间表,给孩子买了很多书,引进了奖励机制,为什么调动不起孩子的学习积极性呢?是由于他们只重视了家长的教化作用和形塑作用,而忽视了孩子的选择自塑作用。忽视孩子学习品质——学习兴趣与良好学习习惯的培养。培养孩子的学习品质,激发孩子的学习兴趣和学习动力,这也是培养孩子健全人格的重要内容。而在学校指导下提升家长素质与家庭教育水平,建立学校、家长、孩子良性互动的教育机制能有效的培养孩子的良好学习品质,促进孩子健全人格的形成。

歌德说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。如何让孩子学习产生兴趣,是父母教育孩子的根本点。

     好奇心是孩子兴趣的源泉,好奇、好问,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。作为父母该如何呵护孩子的好奇心呢?当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单的将答案告诉孩子,告诉孩子答案远不如让孩子自己思考。

发展孩子多方面的兴趣,日常生活中,父母的言行举止,和各种生活习惯,直接影响孩子的培养,带孩子去公园、去野外,让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去观察自然万物的变化,参加各种游戏活动,开阔乐眼界,丰富了感性知识,提高了学习兴趣。

 孩子的学习兴趣时多方面的,各种各样的兴趣爱好,都使孩子的认识和各种技能得到提高,只要父母多用一点时间、多一点耐心,多一些鼓励,多一点引导,多和孩子共同学习和玩耍,孩子的多种学习兴趣就会培养起来。

良好的学习习惯,是中小学生不断提高综合素质、完成各项学习任务的重要保证。

要让学生养成课前预习的好习惯,通过课前预习,学生可以凭借自己的力量,掌握部分学习内容,获得成就感,通过预习,可以发现独立解决不了的问题,引起探索的兴趣,为进一步积极主动地深入学习造成一种期待情境,课前预习是听课前的准备工作,准备工作做得充分了,带着问题听课,上课时才会处于一种主动、自觉、紧张的状态。语文学科预习的第一步工作是扫除文字障碍,利用工具书,解决生字的音义,课文中重点词语的解释,做到辨字形、正字音、释词义;其次是朗读,要有声有色地朗读,自己可以摹拟设想是面对全班同学朗读,声音响咬字准;再次是揣摩文意,用圈点勾画评的方法,在字里行间做符号。

要督促学生养成勤写日记的好习惯,“拳不离手,曲不离口”,学生要写好作文,单靠课堂上的训练是远远不够的,写作水平提高在于平时积累,因此,要让学生养成写日记的习惯。古人云:“少成若天性,习惯如自然”,良好的习惯对写作尤为重要,写日记切忌为了应付老师检查,应每天晚上写完作业,坐在灯前先静静地把当天的经历回忆一遍,然后捕捉最有意义的事情或感悟最大的事情把它记下来,应把日记看作是真实生活的记录,日记形式可以多种多样,可写对身边景物的观察日记,可写观看影视的评论,可写阅读报纸杂志的随笔,也可把内心的喜怒哀乐交付给日记……

要不断鼓励学生养成课外阅读的好习惯,“读书启发心灵,就像运动有益健康”,阅读可以净化心灵,陶冶情操。语文的外延是生活,课外阅读可以拓宽你的知识,增长你的见识,活跃你的思维,培养你的创新能力。

要重视培养学生养成勤思好问的好习惯,学贵有疑,学习上没有问题便是最大的问题。“尽信书不如无书”,在学习过程中要勤奋思考,要多问几个为什么,求学就是找疑解疑的过程,“学起于思”,勤于思考的学生,一定思维敏捷活跃,学习成绩扶摇直上。

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